大学文理学院本科毕业论文(设计)工作实施细则

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大学文理学院本科毕业论文(设计)工作实施细则 第一章 毕业论文(设计)的目的与要求 第一条毕业论文(设计)的目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能,提高分析与
大学文理学院本科毕业论文(设计)工作实施细则
第一章  毕业论文(设计)的目的与要求
第一条  毕业论文(设计)的目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能,提高分析与解决实际问题的能力,使学生得到从事科学研究工作的基本训练和初步能力。
第二条  毕业论文(设计)应对学生的实践能力和创新精神进行一次较为系统的综合训练,全面提高学生的能力和素质,着重以下几个方面能力的培养:
1. 查阅、应用文献资料的能力;
2. 综合运用知识能力;
3. 研究方案的设计能力;
4. 研究方法和手段的运用能力;
5. 实验(设计)能力;
6. 计算能力(数据运算与处理能力等)
7. 外文应用能力;
8. 计算机应用能力;
9. 技术经济分析和综合分析能力;
10.写作能力(含正确运用国家标准和技术语言阐述理论和技术问题的能力);
11.与人合作、交流及组织工作的能力;
12.创新意识、创业精神及创造能力。
各专业可根据专业培养目标,重点突出地培养某几个方面的能力。
第三条  毕业论文(设计)研究课题分为研究论文和设计创作两类。毕业论文是学生在教师的指导下,相对独立地完成一项工作任务,撰写出毕业论文;毕业设计是学生设计、绘制出设计方案和图纸、编制出满足课题要求的且经调试通过的程序(软件)、制造出满足指定功能要求的装置或艺术作品等,并编写出符合任务要求的设计说明书,或者撰写成学术论文。学生在毕业设计(论文)期间应完成的基本工作量如下。
1.文献检索:查阅与课题有关的近3~5年文献,其中含有使用计算机检索;
2.文献综述、开题报告:要认真阅读指导教师指定的和自选的与研究课题有关的有代表性的参考文献资料:理、工、农、医类15篇以上,其他学科20篇以上,写出3千字左右的文献综述、开题报告,由各学部根据毕业论文(设计)课题情况分别确定文献综述、开题报告的份量要求。
3.外文阅读与翻译:与研究课题有关的外文参考资料阅读量不少于10万印刷符,外文翻译不少于1.5 万印刷字符(3.5千汉字以上)。外语专业的学生须完成 3千汉字以上的与研究课题有关的第二外语的外文资料的翻译;
4.毕业论文或设计说明书正文字数:文科不少于1万字,工科不少于1.5万字篇幅的内容(含图表),理科应在1.2万字以上。外语专业须用外语写作, 篇幅在5千个实词以上。
毕业论文或设计说明书中英文摘要字数应在300-500之间。
第四条 时间安排
1.毕业论文(设计)环节集中于规定学制的最后一学期进行,学生集中用于毕业论文(设计)的时间不得少于专业培养计划规定的周数。
2.毕业论文(设计)环节分为选题、开题报告、设计或科学研究(撰写论文)、评阅及答辩四个阶段,其工作程序和时间要求按照学校统一规定执行。
3.指导教师通过下达毕业论文(设计)任务书,应对学生毕业论文(设计)的进度、实验及制作时间、上机时数提出具体要求。
4.毕业论文(设计)答辩时间原则上由学校统一安排,各学部不得擅自提前或推后。
第五条  各学科专业根据上述目的和要求,结合专业培养目标,合理设计毕业论文(设计)内容,制订毕业论文(设计)教学大纲,在具体工作时视专业特点和课题内容可有所侧重。
第二章  组织领导与工作职责
第六条  毕业论文(设计)工作在分管教学的副院长的领导下进行,实行分级管理。教务处负责全校毕业论文(设计)宏观管理和协调,各学部负责具体组织各专业毕业论文(设计)工作,学校其他有关部门应积极配合,创造必要的教学条件,以保证毕业论文(设计)工作的顺利进行和质量的不断提高。
第七条  学院教务处在毕业论文(设计)工作中的职责:
1.制定、完善并组织实施学校毕业论文(设计)工作的管理办法和有关规定。
2.对全院的毕业论文(设计)工作进行宏观管理和指导,协调解决影响毕业论文(设计)工作正常进行和质量提高的主要问题;
3.组织有关专家对全校毕业论文(设计)工作的过程及质量进行检查和评估
4.收集全校毕业论文(设计)课题及工作资料并归档;
5.毕业论文(设计)工作的考核、总结,组织经验交流和评优、报奖工作;
  6.编辑优秀毕业论文(设计)选集
第八条  学部是组织和管理毕业论文(设计)工作的主体,毕业论文(设计)是一项重要的教学工作,学部主管教学的副主任应负责全院毕业论文(设计)的教学工作。各学部应成立由系、学术骨干组成的毕业论文(设计)工作领导小组,领导小组对本部的毕业论文(设计)工作全面负责。其主要职责是:
1.根据各专业人才培养计划和教学基本要求,组织制订、修订各专业毕业论文(设计)教学大纲,明确毕业论文(设计)目的和基本要求、考核办法、评分标准及工作细则,制定相应表格。
2.拟定学院毕业论文(设计)工作计划和实施措施,按照“本科毕业论文(设计)工作程序”,负责本院毕业论文(设计)工作的组织和运行,确保毕业论文(设计)的正常秩序和教学质量。
    3.对学生进行毕业论文(设计)资格的审查。布置毕业论文(设计)工作任务,进行毕业论文(设计)工作动员。
    4.审定、批准毕业设计题目和指导教师,第七学期末将毕业论文(设计)工作计划和题目统计表报教务处实践教学科。
    5.对毕业论文(设计)的全过程进行管理和督导,组织审批毕业论文(设计)课题任务书,抽查评审学生文献综述、开题报告、外文翻译质量,分阶段定期检查各专业毕业论文(设计)工作的进展情况,及时研究和处理毕业论文(设计)中出现的问题,考核指导教师的工作。
6.对学生毕业论文(设计)按规范化要求进行审查。
7.批准成立本部各专业答辩委员会和答辩小组,同时组织好毕业论文(设计)评阅、答辩和成绩评定工作。
8.审定学部学生的毕业论文(设计)的成绩,并负责向学生公布。
9.在各专业认真总结毕业论文(设计)工作的基础上,开展毕业论文(设计)的自评工作,提出整改意见,并向教务处实践教学管理科提交书面总结材料。
10.负责组织本学部向学校推荐和申报大学生优秀毕业论文(设计)的奖项。
11.负责收集学部毕业论文(设计)课题及工作资料并归档。
第九条  系作为直接组织与指导学生进行毕业论文(设计)的教学单位,其主要职责是;
1. 落实学院、学部关于毕业论文(设计)工作的有关规定,严格执行各专业毕业论文(设计)教学大纲;
2. 按照专业培养目标和毕业论文(设计)基本教学要求,组织并审查课题;
3. 检查毕业论文(设计)任务书填写情况;
4. 做好毕业论文(设计)开题工作,监控毕业论文(设计)工作的进度和质量,考核指导教师的工作情况;
5. 负责本专业毕业论文(设计)基本规范要求的落实;
6. 组织答辩小组(确定组长),进行毕业论文(设计)答辩和成绩评定工作;
7. 收集、整理、保存毕业论文(设计)工作的有关资料;
8. 进行毕业论文(设计)工作总结。
各专业答辩委员会职责:
1. 聘请毕业论文(设计)评阅教师,做好评阅工作;
2. 审定学生答辩资格;
3. 指导本专业答辩小组的工作,协调答辩中的有关问题;
4. 审查学生毕业论文(设计)成绩和评语;
5. 评选优秀毕业论文(设计)。
 答辩小组职责:
1. 根据小组内学生的课题内容,准备答辩提出的问题;
2. 安排答辩程序,主持答辩,做好答辩记录;
3. 评定答辩成绩并写出评语,向答辩委员会汇报答辩情况并交有关答辩材料。
第十条  指导教师的职责及要求:
 1.指导教师的要求:
(1)应由具有讲师及以上专业技术职务的教师或具有工程实践和教学经验的工程师及以上专业技术职务的工程技术人员担任,助教不能单独指导毕业论文(设计),但可有计划地安排协助指导教师的工作。
(2)对于在院外进行毕业论文(设计)的学生,学院可聘请相当于中级专业技术职务及以上的工程技术人员或研究人员担任指导教师。学院必须指定专人进行检查,掌握进度,保证质量,协调解决有关问题。
(3)原则上每名指导教师指导毕业论文(设计)的学生人数不超过6名,文管类不超过12名,做到所指导的学生每人一题(或子课题)。
(4)指导教师确定后,不得随意更换。在指导毕业论文(设计)期间,指导教师必须坚守岗位,原则上不同意请假中断指导工作,确需离开者,必须经主任批准,并委派与其相当水平的教师代理指导。否则,按教学事故处理。
2.指导教师的主要职责:
    (1)提出选题,拟定任务书,制订指导计划和工作程序,做好各方面的准备工作。
    (2)向学生下达毕业论文(设计)任务书,对学生提出具体要求,指定主要参考资料和社会调查内容,规定应完成的查阅中外文资料、外文翻译、文献综述、开题报告、各项实验数据、计算工作(包括上机)、硬件制作、绘制图纸、毕业设计说明书或毕业论文等。
    (3)负责指导、审定学生毕业论文(设计)开题报告。对学生查阅资料、调研、研究、实验、绘图、使用计算机等环节进行安排和指导,做好学生外文翻译、文献综述、开题报告的评阅工作。
(4)加强毕业论文(设计)期间的过程管理,采取多种方式考核、检查学生的工作进度和工作质量,及时解答和处理学生提出的有关问题。每周指导时间应根据课题内容、工作量及进度、学生需要而定,一般每周集中指导不少于2次,每次不少于4学时。承担指导在校外进行毕业设计(论文)学生的指导教师,应定期与学生联系,了解毕业设计(论文)的进度并予以指导。
    (5)认真填写毕业论文(设计)指导教师工作手册,科学制定指导计划,如实记录毕业设计期间对学生的指导情况,毕业论文(设计)工作结束后交学院存档。
(6)对学生严格要求,教书育人,培养学生勤奋学习的精神、严谨的科学态度和求实创新的工作作风。
    (7)做好学生的考勤记录。通知指导答疑,学生无故3次以上(含3次)不到或毕业论文(设计)期间缺勤四分之一以上者,指导教师有权取消其毕业论文(设计)及答辩资格。
(8)指导学生按规范要求正确撰写毕业论文或设计说明书并整理毕业论文(设计)档案。
(9)在学生答辩前对毕业论文(设计)(包括设计说明书、计算资料、实验报图纸或论文等)进行审查,认真填写毕业论文(设计)考核评语,如实评定学生成绩。指导学生参加答辩。
(10)指导教师原则上不作为本人所指导的学生的毕业答辩小组成员,在答辩小组提出要求时可介绍所指导学生的毕业论文(设计)工作情况。
(11)毕业论文(设计)工作结束后,及时总结,整理有关归档资料。
第十一条  评阅教师职责:
1. 认真评阅其他教师指导的学生的毕业论文(设计);
2. 按照毕业论文(设计)评分标准,实事求是地给每个学生写出书面评语和评分;
3. 参加毕业论文(设计)答辩和成绩评定;
4. 参与系(教研室)毕业论文(设计)工作总结。
第十二条  毕业设计(论文)环节中对学生的基本要求
1.学生应重视毕业论文(设计)环节,明确其目的、意义和要求,严格遵守学院毕业论文(设计)的有关规定和要求。保质保量地完成毕业论文(设计)任务。
2.选好毕业论文(设计)课题,认真阅读和领会毕业论文(设计)任务书中规定的任务,做好开题报告、外文翻译、文献综述,开题报告得到指导教师批准后方能做毕业论文(设计)。
3.要有完整的毕业论文(设计)进展情况记录,做好阶段总结,定期向指导教师汇报工作进展情况。
4.按毕业论文(设计)任务书的内容和安排,在指导教师或工程技术人员的指导下,努力学习,刻苦钻研,勤于实践,敢于创新,努力提高自身的各种能力和综合素质。独立按时完成毕业论文(设计)的各项任务,按照“本科毕业论文(设计)规范化要求”,认真撰写毕业论文或设计说明书。不得弄虚作假,不准抄袭他人内容,并在承诺书上签字,否则毕业论文(设计)以作弊论处,由此造成的知识产权等纠纷,由学生本人负完全责任。
    5.严格遵守学习纪律。毕业论文(设计)期间,无故离开学校(或毕业设计地点),按旷课处理,旷课累计一周、通知指导答疑无故3次以上(含3次)不到、请假累计达毕业论文(设计)工作时间四分之一者,取消毕业论文(设计)及答辩资格,成绩按不及格处理。
6.注意节约,爱护仪器设备和公共卫生,严格遵守操作规程和各项规章制度。
7.将毕业论文(设计)档案资料按要求整理好按时交给指导教师。申报学校优秀毕业论文(设计)奖者,须按要求将论文(设计)内容压缩到3000~5000字,经指导教师审阅后,交到学院,以便学院汇编优秀毕业论文(设计)集。
 
 
第三章  毕业论文(设计)选题
第十三条  选题是做好毕业论文(设计)的前提,选题工作是把握和提高学生毕业论文(设计)质量的关键。因此,各学部毕业论文(设计)领导小组、各部(系)主任、各位教师和学生务必高度重视该项工作。
第十四条  毕业论文(设计)的选题原则
(1)选题应符合专业培养目标,达到毕业论文(设计)教学大纲的要求。
(2)选题应特别注意有利于学生综合应用所学知识,使学生得到有效的综合训练。
(3)选题要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展的实际问题紧密结合。
(4)毕业论文(设计)一人一题(或子课题)。若一个题目需要几个学生共同完成时,必须要明确每个学生独立完成的任务、独立撰写设计说明书。
(5)课题难度和份量要适当,使学生在规定的时间内工作量饱满,经努力能完成任务。
(6)鼓励不同学科(专业) 互相结合,扩大专业面,开阔学生眼界。鼓励与校外企、事业单位合作提出课题。
(7)因材施教,鼓励学生在不违背专业培养目标的原则下,结合自身的特长与兴趣爱好自选毕业论文(设计)题目,也可结合就业需要到现场或用人单位进行毕业论文(设计)。
(8)各部(系)每学年的选题更新率文科80%以上,理工科60%以上。
第十五条  毕业设计(论文)的选题工作程序
1.指导教师提出的毕业论文(设计)课题,填写题目申报表,书面陈述课题来源、难易程度、工作量大小、综合训练情况及所具备的条件等,经系审查后报学部审批。允许优秀学生结合自己特长和兴趣自拟题目,但必须通过指导教师提出书面申请,报请学部审查通过。
2.学部审定选题后,集中公布毕业论文(设计)题目,组织学生选题。在课题分配方式上,提倡采用毕业论文(设计)选题报告会、选题情况介绍专栏等模式,选题分配实行导师、学生双向选择,体现因材施教的原则,注重发挥学生特长,激发学生参加毕业论文(设计)的工作热情。
3.学部(系)根据选题的总体情况进行适当的调整,最终确定每名学生的毕业论文(设计)的题目和指导教师。选题和指导教师一经确定,不得随意更改。选题、审题工作应于毕业论文(设计)前一学期完成并落实到学生,以便学生及早考虑和准备。并以学部为单位填写《毕业论文(设计)选题统计表》(含电子文档),学部存档并报教务处实践教学管理科。
第十六条  课题任务书
1.课题任务书是学生进行毕业论文(设计)的重要指导性文件,每个学生都必须有自己的课题任务。
2.课题任务书由指导教师负责填写,经系主任审定后,于毕业论文(设计)开始前下达给每个学生。学生以课题任务书为指导进行课题研究。学部应保存任务书的学生签收清单。
3.毕业论文(设计)任务书的内容应包括:毕业论文(设计)题目、目的、内容、要求(包括文献综述、开题报告、译文、论文或设计说明书、计算程序、图纸等数量和质量的具体要求)以及各环节工作进度、主要参考文献目录及指导工作安排。
第四章  毕业论文(设计)开题及指导工作
第十七条  学生应于毕业论文(设计)开始后2~3周内完成开题报告工作,包括查阅资料、外文文献翻译、文献综述、开题报告等。各部(系)应根据本部(系)毕业论文(设计)工作的具体计划,安排学生在教研室(系)或指导小组范围内作开题报告,对通过开题报告的学生,可进行毕业论文(设计)工作,未通过者在下周内再次提出报告,审批后进行毕业论文(设计)工作。
第十八条  指导教师对学生的指导是保证毕业论文(设计)质量的最重要条件,在整个毕业论文(设计)过程中,指导教师应履行好工作职责(详见第十条),向学生提供及时、必要的指导,并做到教书育人,严格要求学生,使学生在毕业论文(设计)环节中受到有效的综合训练,保证毕业论文(设计)教学质量。在毕业论文(设计)环节中对学生的要求详见第十二条。
第五章  毕业论文(设计)审查及评阅
第十九条  指导教师毕业论文(设计)审查
1.答辩前一周,学生应将毕业论文(设计)所有资料按规定整理装袋交指导教师审阅。指导教师须认真、细致、全面检查学生完成任务的情况,验收学生完成的毕业论文(设计)及全部文档资料,写出审阅意见、建议成绩后交答辩委员会。如指导教师未写出或未认真写出评语,学生毕业论文(设计)不能进行形式审查。
2.指导教师对受指导的学生的审阅内容包括:
(1)毕业论文(设计)的完成情况及是否符合要求;
(2)对综合运用所学基础进行实践的能力的评价(包括资料分析、方案制订、计算说明、立论、推理、文字表达、实验技能、绘图、制作等);
(3)完成毕业论文(设计)的质量,有无创造性或应用价值;
(4)进行毕业论文(设计)的工作态度,遵守纪律情况;
(5)存在的问题及错误。
(6)是否具有参加毕业答辩的资格,
(7)评语不少于100字,写出建议成绩。
第二十条  形式审查
1.学部组织各系对毕业论文(设计)的形式进行审查,凡形式审查不合格者,应令其返工,必须在规定时间内达到要求,否则,无资格接受评阅。
2.形式审查内容:
(1)毕业论文(设计)是否为学生本人的原件;
(2)毕业论文(设计)资料是否齐全;
(3)毕业论文(设计)是否达到规范化要求(包括格式、内容、数量、资料装订等);
3.属下列情况之一的学生不得通过形式审查参加答辩:
(1) 外文翻译、文献综述、开题报告、毕业论文(设计)资料不齐全者;
(2) 有较大错误,经指导教师指出并未修改者;
(3) 在文字部分或总图部分未完成任务书所规定的最低要求者;
(4) 缺勤时间超过规定者;
(5) 达不到规范化要求者。
(6) 在毕业论文(设计)中发现有弄虚作假、抄袭他人内容者。
第二十一条  评阅教师评阅
1.学生毕业论文(设计)通过形式审查后,由评阅教师评阅,评阅教师根据学生、工作量大小、成果质量、水平和应用价值等,客观公正地给出评语,并向答辩委员会提出是否同意其进行答辩的建议。
2.评阅教师评阅意见包括:
(1)是否完成了规定任务;
(2)完成毕业论文(设计)的质量,有无创造性或应用价值;
(3)是否具有参加毕业答辩的资格。
(4)评语不少于80字,给出建议成绩
第六章  答辩、成绩评定和评优
    第二十二条  学生按要求完成毕业论文(设计)任务后,通过审阅、评阅、答辩三个环节。为保证成绩评定的公正性,评阅和答辩工作都实行指导教师回避制。
    第二十三条  毕业论文(设计)答辩
1.在主管院长领导下,成立各专业答辩委员会,具体负责本专业毕业设计(论文)答辩和成绩评定工作。答辩委员会可设若干答辩小组,答辩小组一般由3人或3人以上组成。指定组长1人,负责答辩小组工作,并另设秘书一人负责答辩记录。答辩小组以公开方式组织答辩。
2.答辩前,答辩小组每个成员必须详细审阅每位学生的毕业论文(设计)报告,了解论文(设计)的质量和水平,并准备答辩时应向学生提出的问题,为答辩作好准备。
3.毕业论文(设计)答辩按学生自述、答辩小组审阅和提问、学生应答的程序逐个学生地进行。
4.学生自述控制在 15 分钟左右,内容应包括:课题来源和要求,论文(设计)内容概述,基本思想、设计过程及主要方法,结论及实用价值,主要特点或创新性、有关体会及改进意见等。对以软件、硬件研制为主的毕业设计,要进行软件或硬件测试;对以实验研究为主的毕业设计,要向答辩小组提交实验数据的原始记录。
5.答辩小组提问、学生应答控制在 20 分钟左右,提问内容主要是与题目有关的基础理论、专业知识和设计原理与方法;论文(设计)过程中带普遍性的难点问题或要求学生进一步说明的问题;考察、鉴别学生独立工作能力的问题等。
6.答辩小组应做好详细的答辩记录,按各专业评分标准和评分办法,初步评定学生成绩,报答辩委员会审议。评定学生成绩时,该生的指导教师应回避。
7.对优秀、一次答辩成绩不及格、或有异议的毕业论文(设计),各专业答辩委员会可酌情组织二次答辩,最终确定其成绩。第二次答辩的时间应安排在本专业学生第一次答辩结束后的两天内进行。
8. 答辩小组意见应包括:
(1)对指导教师、评阅教师评语的态度;
(2)毕业论文(设计)质量的综合评价;
(3)答辩情况的评价
(4)评语不少于80字并写出建议成绩  
     第二十四条  毕业论文(设计)成绩评定
1.毕业论文(设计)成绩的评定,参考指导教师、评阅教师和答辩小组意见和建议成绩的基础上综合评定,最后由学部各专业毕业论文(设计)答辩委员会审定最终成绩。成绩采用五级记分制,即优秀、良好、中等、及格和不及格。各学院要制订结合专业实际的毕业论文(设计)评分标准和具体办法,报教务处实践教学管理科备案,并严格遵照执行。要求优秀比例控制在15%以内,优良比例控制在60%以内,其余为中等、及格和不及格。对优秀和不及格的毕业论文(设计)学院应在成绩评定表中写出评语。参考评分标准见《本科生(理、工、管理)毕业论文(设计)参考评分标准》和《本科生(文科)毕业论文参考评分标准》。
2.凡有抄袭、剽窃现象者,论文成绩一律以零分计算,并记上作弊字样。
3.凡毕业论文(设计)成绩不及格者,作结业处理。半年后可申请随下届毕业生补作一次,并按学分缴纳毕业论文(设计)重修(重做)费。学生补做毕业论文(设计)由原所在专业安排,各部(系)对重做的题目要按学校毕业论文(设计)工作的有关规定严格管理。毕业论文(设计)经答辩通过后,对达到毕业基本规格要求的学生可按学籍管理的有关规定发给毕业证书。
第二十五条  毕业论文(设计)成绩评定结束后,进行部、院、省优秀毕业论文(设计)的评选。学部应按要求及时将优秀毕业论文(设计)(含电子文档)交教务处实践教学管理科,以编辑校优秀毕业论文(设计)集。
第七章  工作总结与资料归档管理
    第二十六条  各部(系)要认真做好毕业论文(设计)自评与总结工作,总结毕业论文(设计)工作中的先进管理经验和典型事例,并于学期结束前交教务处实践教学管理科。
第二十七条  毕业论文(设计)工作结束后,各学部应认真做好毕业论文(设计)资料的归档工作。
1. 各学部对毕业论文(设计)环节的工作资料包括:
(1)管理工作资料:毕业论文(设计)教学大纲及指导书、学部毕业论文(设计)工作细则、毕业论文(设计)工作计划、毕业论文(设计)工作会议记录、毕业论文(设计)指导记录、毕业论文(设计)答辩委员会组成人员名单、毕业论文(设计)答辩日程安排、毕业论文(设计)自查、评估总结等。
(2) 毕业论文(设计)课题申报书和课题汇总表。
(3)毕业论文(设计)成绩表;
(4)毕业论文(设计)情况汇总表;
(5)各专业毕业论文(设计)选题性质、成绩统计表。
(6)教师指导日志
(7)指导教师情况统计表
2.学生完成的毕业论文(设计)按规范化要求装订,由各学部留存,保存时间一般不少于五年。毕业论文(设计)档案材料应包括:
  (1)毕业论文(设计)任务书;
  (2)毕业论文(设计)开题报告、文献综述;
  (3)针对毕业论文(设计)课题任务的调查记录、试(实)验记录或报告;  
(4)外文资料的译文及原文;
(5)毕业论文(设计)答辩申请表;
(6)毕业论文(设计)答辩记录单;
(7)毕业论文(设计)成绩评定表。
(8)学生毕业论文(设计)工作日志;
  (9)毕业论文(设计)正本(含已录入论文或说明书文本、编制的程序、绘制的图纸、设计的图形(图像)作品的磁盘或光盘、作品、样机照片等);
3.毕业论文(设计)工作结束后,所有的毕业论文(设计)资料(包括图纸、试验记录、原始数据、上机程序、实物照片、图片、录音带、录像带、设计手稿、样品、实物等)学生不得自行带走,由各部(系)负责收回作为教学资料妥善保存,整理归档,保管时间一般不少于五年。
 
各学部可结合学科专业特点,在此基础上制订相应的管理办法,报教务处备案后执行。
 
大学文理学院本科毕业论文(设计)规范化要求
 
一、毕业论文(设计)档案材料的组成及档案袋的装袋要求
1.毕业论文(设计)档案材料应包括:毕业论文(设计)任务书、开题报告,文献综述,毕业论文(设计)正本(含已录入论文或设计说明书文本、编制的程序、绘制的图纸、设计的图形(图像)作品的磁盘或光盘、作品、样机照片等),针对毕业论文(设计)课题任务的调查记录、试(实)验记录或报告,译文及原文,答辩记录,成绩评定表,学生毕业论文(设计)工作日志。
2.毕业论文(设计)文本资料均为A4幅面用纸,左边竖向装订。按照上述所列材料的内容及顺序装入学校统一制作的毕业论文(设计)档案袋,同时认真填写档案袋面的材料清单内容。
二、毕业论文(设计说明书)结构规范及要求
毕业论文(设计说明书)是学生在教师的指导下经过调查研究、科学实验或工程设计所取得成果的科学表述,其撰写在参照国家、各专业部门制定的有关标准及语法规范的同时,还应遵守以下规范:
(一)毕业论文(设计说明书)结构规范及装订顺序
1.封面
2.承诺书
3.题目、署名、中英文摘要及关键词
4.目录
5.毕业设计(论文)正文:
    (1)绪论   (2)论文主体   (3)结论(结果与分析)
    6.致谢
7.参考文献
8.附录
9.封底
(二)写作基本要求
1. 封面、封底由学校统一印制,学生按要求填写,指导教师负责把关。
2.题目、署名、中英文摘要关键词
题目应该简短、明确、有概括性。读者通过题目,能大致了解论文的内容、专业的特点和学科的范畴。但字数要适当,一般不宜超过24字。必要时可加副标题。
题目下方正中为学生、指导教师和教学单位署名
摘要应概括地反映出毕业论文(设计)的目的、内容、方法、成果和结论,一般为300字左右。摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号。
关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。关键词一般为3~5个,按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。
外文摘要、关键词要另起一页,与中文摘要、关键词相对应。
3.目录:按章、节、条三级标题编写,要求标题层次清晰。社科类专业按(一、(一)、1、……)格式编写,理工类专业按(1、1.1、1.1.1……)格式编写。目录中的标题要与正文中标题一致。目录中应包括绪论、论文主体、结论、致谢、参考文献、附录等。
4.毕业论文设计说明书:各学部应根据专业特点及课题情况对学生提出明确的内容及份量要求。其撰写要遵照国家、各专业部门制定的有关标准及语法规范。
(1)论文(说明书)正文一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。
    绪论是毕业论文(设计)主体的开端,应包括:毕业论文(设计)的背景及目的;国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果;课题的研究方法;论文构成及研究内容等。
论文主体是毕业论文(设计)的主要部分,应该结构合理,层次清楚,重点突出,文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面:
① 毕业论文(设计)总体方案设计与选择的论证。
② 毕业论文(设计)各部分(包括硬件与软件)的设计计算。
③ 试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据的处理及分析。
④ 对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述,应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中,应将他人研究成果单独书写,并注明出处,不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者,应说明该理论的出处,并论述引用的可行性与有效性。
⑤ 自然科学的论文应推理正确,结论清晰,无科学性错误。
⑥ 管理和人文学科的论文应包括对研究问题的论述及系统分析,比较研究,模型或方案设计,案例论证或实证分析,模型运行的结果分析或建议、改进措施等。
结论是毕业论文(设计)的总结,是整篇论文的归宿。要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用,还可进一步提出需要讨论的问题和建议。
(2)致谢:简述自己通过本论文(设计)工作的体会,表达对导师、协作者或机构的感谢之情,用词应平实诚恳,力戒溢美浮夸。
(3)参考文献:理、工类专业学生要求阅读15篇以上,其他学科20篇以上。其中外文文献2篇以上。
为了反映文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度,向读者提出有关信息的出处,正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用[]标明,[]中序号应与“参考文献”中序号一致,正文之后则应列出参考文献。一篇论著在论文中多处引用时,在参考文献中只应出现一次,序号以第一次出现的位置为准。
(4)附录:对于一些不宜放入正文中、但作为毕业论文(设计)又是不可缺少的部分,或有重要参考价值的内容,可编入毕业论文(设计)的附录中。例如,过长的公式推导、重复性的数据、图表、运行结果,主要设备、仪器仪表的性指标和测试精度、程序全文及其说明等。附录序号采用“附录1”、“附录2”或“附录一”、“附录二”等
5.文字要求:文字通顺,语言流畅,无错别字,应采用计算机编辑打印成文。
6.图纸要求:图面整洁,布局合理,线条粗细均匀,圆弧连接光滑,尺寸标注规范,文字注释必须使用工程字书写。提倡学生使用计算机绘图。
7.曲线图表要求:所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准徒手画,必须按国家规定标准或工程要求采用计算机或手工绘制。每个表格应有自己的表序和表题,并应在文中进行说明。插图应与文字紧密配合,文图相符,技术内容正确。选图要力求精练。
(三)、毕业论文 (设计)的排版格式规范
毕业论文(设计)原则上按以下要求排版和打印
1.页面设置:
要求使用Microsoft Word软件进行文字处理,统一采用A4页面(210×297㎜)复印纸打印。其中上边距2.54cm、下边距2.54cm、左边距3.0cm、右边距2.0cm.。
2.正文文本:正文为标准字间距、行间距为固定值22磅  
一级标题:3号黑体、居中
二级标题:4号黑体、距左边正文边框两个汉字符
 三级标题:小4号黑体、距左边正文边框两个汉字符
 正文内容:小4号宋体、首行空两个汉字符
   页    码:5号宋体,采用页脚方式设定,阿拉伯数字、右下角、居下边界1.75cm。从正文首页开始编页码
数字和字母:Times New Roman体
3.题目、署名、中英文摘要关键词
论文题目:小2号黑体,居中。
署名:小4号宋体。学生、指导教师及所在单位(院系或工作单位)署名在题目下隔一行,居中,格式:学生:× × ×,× × ×学院(系)
指导教师:× × ×,工作单位
中文摘要排在署名和关键词之间。外文摘要、关键词置于中文摘要与关键词下方,另起一页。摘要、关键词题头均用3号黑体字居中排写,隔行书写具体内容,内容文字用小4号宋体字,外文内容用Times New Roman体。关键词各词条间用分号“;”隔开。
4.目录
目录题头用3号黑体字居中排写,隔行书写目录内容。一级标题顶格,二级标题缩进2个汉字符,三级标题再缩进2个汉字符,标题文字与页码之间用点线,页码居右对齐。目录中各章节题序及标题用小4号宋体。
    5.参考文献
    (1)文献标识
论文正文中参考文献按出现顺序用小五号宋体标识,置于所引内容最末句的右上角(上标)。文献编号用阿拉伯数字置于方括号“[ ]”中,如:×××××[1]。当提及的参考文献为文中直接说明时,其序号应该与正文排齐,如“由文献[8,10~14]可知……”。
    论文中引用文献原文应加引号;若引用原意,文前用冒号或逗号,不用引号。较完整的长段引文应提行独立成段,即在冒号后另起一段。为区别正文,书写时整体缩进两格(首行相对正文缩进四格),采用楷体五号字书写,引文头尾处不必再加引号。
 (2)参考文献的表达格式,按著录/题名/出版事项顺序排列:
     学术期刊:[序号] 作者. 题名. 期刊名称. 出版年,卷号(期号): 起始页码
著作图书:[序号] 作者. 书名. 版次(第一版不标注). 出版地: 出版者,出版年:                      起始页码
学术会议文献:[序号] 作者. 题名. 论文集名. 出版地: 出版者, 出版年: 起始页码
学位论文:[序号] 作者. 题名. 学校及学位论文级别. 答辩年份: 起始页码
专利文献:[序号] 专利所有者. 专利题名. 专利国别: 专利号, 发布日期
报纸文章:[序号] 作者. 题名. 报纸名. 出版日期(版次)
电子文献:[序号] 作者. 题名[文献类型/载体类型]. 电子文献的出版或可获得地址,发表或更新的日期/引用日期(任选)
(3)书写格式
参考文献题头用黑体四号字居中排写。其后空一行排写文献条目,用5号宋体。按论文引用顺序编排,文献编号顶格书写,加括号“[ ]”,其后空一格写作者名等内容。文字换行时与作者名第一个字对齐。
 6.公式
原则上居中书写。若公式前有文字(如“解”、“假定”等),文字顶格书写,公式仍居中写。公式末不加标点。公式序号按章编排,并在公式后靠页面右边线标注,如第1章第一个公式序号为“(1-1)”。文中引用公式时,一般用“见式(1-1)”或“由公式(1-1)”。
    公式较长时在等号“=”或运算符号“+、-、×、÷”处转行,转行时运算符号书写于转行式前,不重复书写。公式中应注意分数线的长短(主、副分线严格区分),长分线与等号对齐。
    公式中第一次出现的物理量应给予注释,注释的转行应与破折号“——”后第一个字对齐。
    7.插表
表序按章编排,如第1章第一个插表序号为“表1-1”等。表序与表名之间空一格,表名不允许使用标点符号。表序与表名置于表上,居中排写,采用黑体五号字。表内文字用五号宋体。
表头设计应简单明了,尽量不用斜线。表头中可采用化学符号或物理量符号。全表如用同一单位,将单位符号移到表头右上角,加圆括号。表中数据应正确无误,书写清楚。数字空缺的格内加“—”字线(占2个数字宽度)。表内文字和数字上、下或左、右相同时,不允许用“″”、“同上”之类的写法,可采用通栏处理方式。
    文法经管类论文插表在表下一般根据需要可增列补充材料、注解、资料来源、某些指标的计算方法等。补充材料中中文文字用楷体五号字,外文及数字用Times New Roman体五号字。
    8.插图
    插图应符合国家标准及专业标准,与文字紧密配合,文图相符,技术内容正确。
    (1)图题及图中说明
    图题由图号和图名组成。图号按章编排,如第1章第一图图号为“图1-1”等。图题置于图下,图注或其他说明时应置于图与图题之间。图名在图号之后空一格排写,图题用黑体五号字。引用图应说明出处,在图题右上角加引用文献编号。图中若有分图时,分图号用a)、b)标识并置于分图之下。图中各部分说明应采用中文(引用的外文图除外)或数字项号,各项文字说明置于图题之上(有分图题者,置于分图题之上),采用揩体五号字。
    (2)插图编排
    插图与其图题为一个整体,不得拆开排写于两页。插图应编排在正文提及之后,插图处的该页空白不够时,则可将其后文字部分提前排写,将图移到次页最前面。
    (3)照片图
    论文中照片图均应是原版照片粘贴或用数码相机拍照的照片,不得采用复印方式。照片应主题突出、层次分明、清晰整洁、反差适中。对显微组织类照片必须注明放大倍数。
9.致谢:另起一页,“致谢”用四号黑体、居中,按正文文本要求排版。
10.附录:另起一页,必须按正文中出现的顺序编号排列,并用4号黑体靠左对齐方式注明“附录×”字样,其后不加标点符号,空一行书写附录内容。附录内容按正文文本要求排版。
 
三、开题报告、文献综述、外文翻译的文本格式及要求
(一)各学院可根据专业和课题特点,确定文献综述、开题报告的内容和份量要求,但两者总体上要与学校要求份量相当。
(二)学校制订统一的开题报告、文献综述、外文翻译封面,学生将正文订在相应的封面之后,并认真填写封面内容。开题报告、文献综述、外文翻译正文的字体、字号、排版、装订要求见毕业论文(设计说明书)相应规范内容。
(三)写作基本要求:
开题报告的内容应包括:①课题来源;②研究目的和意义;③阅读的主要文献、资料名称,国内外现状和发展趋势、学术动态,综合分析提出研究课题的主攻方向;④要研究的内容、途径及技术路线;⑤工作的主要阶段、进度和技术指标;⑥最终目标及完成时间;⑦现有条件及必须采取的措施;⑧协助单位及要解决的主要问题
文献综述是在毕业论文(设计)初期收集与课题相关的大量文献资料,经过阅读、分析、综合而撰写出来的一种论文。不能写成文献的罗列或文献的摘录,要做有系统的鉴别、整理和分析,并说明本人的观点,其正文主要由绪论、主体、总结、参考文献四部分构成。文科各专业文献综述至少2000字以上。
 
注:用外语撰写的论文可按对应语种的学术论文的格式、由所属部(系)提出相应的要求,但版面尺寸和基本格式应与上述要求一致。
 
 
 
 
 
江汉大学文理学院
本科生(理、工、管理)毕业论文(设计)评分参考标准
序号
项目
权重
分值
优秀
(100>x≥90)
良好
(90>x≥80)
中等
(80>x≥70)
及格
(70>x≥60)
不及格(x<60)
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
1
调研论证
0.10
100
1.能独立查阅文献以及从事其它形式的调研
2.能较好地理解课题任务并提出实施方案
3.有分析整理各类信息、从中获取新知识的能力
1.除全部阅读教师指定的参考资料、文献外,还能阅读一些自选资料
2.能较好地分析整理各类信息,并提出较合理的实施方案
1.能阅读教师指定的参考资料、文献
2.具备分析整理各类信息能力
3.有实施方案
1.能阅读教师指定的参考资料
2.有实施方案
1.未完成教师指定的参考资料及文献的阅读
2.不具备信息分析整理能力
3.实施方案不合理
2
外文翻译
0.05
100
1.按要求按时完成外文翻译
2.译文准确,质量好
1.按要求按时完成外文翻译
2.译文质量较好
1.按要求按时完成外文翻译
2.译文质量尚可
1.按要求按时完成外文翻译
1.外文翻译达不到要求
3
技术水平与实际能力
0.20
100
1.设计合理、理论分析与计算正确2.实验数据准备可靠
3.有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力
1.设计比较合理、理论分析与计算正确
2.实验数据比较准确
3.有一定的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力
1.设计比较合理,理论分析与计算基本正确
2.实验数据基本准确
3.实际动手能力尚可,论文中涉及了经济问题
1.设计基本合理,理论分析与计算无大错
1.设计不合理,理论分析与计算有原则错误
2.实验数据不可靠
3.实际动手能力差
4
研究成果、基础理论与专业知识
0.20
100
1.对研究的问题能较深刻分析或有独到之处
2.成果突出,反映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识
1.对研究的问题能正确分析或有新见解
2.成果比较突出,反映出作者较好地掌握了有关基础理论与专业知识
1.对研究的问题能提出自己的见解
2.成果有一定意义,反映出作者基本掌握了有关基础理论与专业知识
1.对某些问题提出个人见解,并得出研究结果
2.作者对基础理论和专业知识基本掌握
1.缺乏研究能力
2.未取得任何成果,反映出作者基础理论和专业知识很不扎实
5
创新
0.15
100
1.有重大改进或独特见解
2.有一定实用价值
1.有较大改进或新颖的见解
2.实用性尚可
 
1.有一定改进或新的见解
1.有一定见解
1.观念陈旧
6
论文︵说明书︶撰写质量
0.10
100
1.论文结构严谨,逻辑性强,论述层次清晰,语言准确,文字流畅,完全符合规范化要求
2.用计算机打印成文
1.论文结构合理,符合逻辑,文章层次分明,语言准确,文字流畅,达到规范化要求
2.用计算机打印成文
1.论文结构基本合理,层次较为分明,文理通顺,基本达到规范化要求
1.论文结构基本合理,论证基本清楚,文字尚通顺,勉强达到规范化要求
1.内容空泛,结构混乱,文字表达不清,错别字较多,达不到规范化要求
7
答辩情况
0.10
100
1.能简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容
2.能准确流利地回答各种问题
1.能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容
2.能较恰当地回答与论文有关的问题
1.基本能叙述出论文的主要内容
2.对提出的主要问题一般能回答
3.无原则错误
1.能阐明自己的基本观点
2.答辩错误经提示后能作补充或进行纠正
1.不能阐明自己的基本观点
2.主要问题答不出或有原则错误,经提示后仍不能回答有关问题
8
学习态度
0.10
100
1.学习态度认真2.科学作风严谨3.严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作
1.学习态度比较认真
2.科学作风良好
3.能圆满完成任务书规定的任务
1.学习态度尚好
2.遵守组织纪律
3.基本保证设计时间,按期完成各项工作
1.学习态度尚可
2.在指导教师的帮助下能按期完成各项工作
1.学习马虎,纪律涣散
2.工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度
 
注: 1.专科生序号1、2不作要求
   2.专科生权重:序号3为0.25,序号4为0.25,序号5为0.15,序号6为0.15,序号7为0.10,
               序号8为0.10
 
 
 
江汉大学文理学院
本科生(文科)毕业论文(设计)评分参考标准
序号
项目
权重
分值
优秀
(100>x≥90)
良好
(90>x≥80)
中等
(80>x≥70)
及格
(70>x≥60)
不及格
(x<60)
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
1
文献阅读与文献综述
0.10
100
1..全部阅读教师指定的参考资料、文献外,还阅读较多的自选资料
2.认真写出2千字以上的文献综述
1.全部阅读教师指定的参考资料、文献外,还能阅读一定的自选资料
2.认真写出2千字以上的文献综述
1.阅读了教师指定的参考资料、文献
2.能写出2千字以上的文献综述
1.能阅读教师指定的参考资料
2.写出2千字以上的文献综述
1.未完成阅读任务
2.文献综述不符合要求
2
外文翻译
0.10
100
1.能出色完成规定的外文翻译
2.译文准确质量好
1.能较好完成规定的外文翻译
2.译文质量较好
1.能按时完成规定的外文翻译
2.译文质量尚可
1.基本完成规定的外文翻译
2.译文无大错
1.外文翻译达不到规定的要求
3
学术水平与创新
0.30
100
1.论文有独到的见解,富有新意或对某些问题有较深刻的分析
2.有较高的学术水平或较大的实用价值
1.论文有一定的见解,或对某一问题分析较深
2.有一定的学术水平或实用价值
1.论文能提出自己的看法,选题有一定的价值
2.内容能理论联系实际
1.论文能提出自己的看法,选题有一定的价值
1.论题不能成立或有重大毛病
4
论证能力
0.20
100
1.论点鲜明,论据确凿,论文表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力
2.文章材料翔实可靠,有说服力
1.论点正确,论据可靠,对事物有一定的分析能力和概括能力
2.能运用所学理论和知识阐述有关问题
1.观点正确,论述有理有据
2.材料能说明观点,面也比较宽
1.观点基本正确,并能对观点进行一定的论述
1.基本观点有错误或主要材料不能说明观点
5
论文撰写质量
0.10
100
1.论文结构严谨,逻辑性强,论述层次清晰,语言准确、生动,论文完全符合规范化要求
2.用计算机打印成文
1.论文结构合理,符合逻辑,文章层次分明,语言通顺、准确,达到规范化要求
2.用计算机打印成文
1.论文结构基本合理,层次比较清楚,文理通顺,基本达到规范化要求
1.论文结构基本合理,论证基本清楚,文理尚通顺,勉强达到规范化要求
1.内容空泛,结构混乱,文字表达不清,错别字较多,达不到规范化要求
6
答辩情况
0.10
100
1.能简明扼要地阐述论文的主要内容
2.能准确流利地回答各种问题
1.能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容
2.能较恰当地回答与论文有关的问题
1.基本能叙述出论文的主要内容
2.对提出的主要问题一般能回答
3.无原则错误
1.能阐明自己的基本观点
2.答辩错误经提示后能作补充或能进行纠正
1.不能阐明自己的基本观点
2.主要问题答不出或有原则错误,经提示后仍不能正确回答有关问题
7
学习态度
0.10
100
1.学习态度认真
2.科学作风严谨
3.严格保证论文时间并按任务书中规定的进度开展各项工作
1.学习态度比较认真
2.科学作风良好
3.能圆满完成任务书规定的任务
1.学习态度尚好
2.遵守组织纪律
3.基本保证论文时间,按期完成各项工作
1.学习态度尚可
2.在指导教师的帮助下能按期完成任务
1.学习马虎,纪律涣散
2.工作作风不严谨,不能保证论文(设计)时间和进度
 
注: 1.专科生序号1、2不作要求
   2.专科生权重:序号3为0.35,序号4为0.20,序号5为0.20,序号6为0.10,序号7为0.15.本文由起点文献参考网提供,如需更多代写硕士毕业论文,请联系本站客服!

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